Coaching
La mia etica d’insegnamento
L’insegnamento della flessibilità richiede una formazione strutturata, verificabile e maturata nel tempo. La trasmissione di competenze corporee avanzate implica responsabilità tecnica, conoscenza approfondita e rispetto dei limiti fisiologici dell’allievo.
Opero secondo un principio etico e deontologico volto alla tutela della disciplina, dell’allievo e della qualità dell’insegnamento. I contenuti proposti sono il risultato di anni di studio, ricerca e pratica professionale e non possono essere considerati replicabili in modo diretto o semplificato.
Richiedo pertanto che insegnanti o istruttori di altre discipline che partecipano alle mie formazioni in qualità di allievi mantengano un comportamento professionale corretto, in particolare per quanto riguarda il riutilizzo dei contenuti trasmessi e la proposta di lezioni assimilabili per struttura o finalità.
L’apprendimento professionale si basa su competenza, responsabilità e rispetto delle fonti formative.
Éthique professionnelle d’enseignement
L’enseignement de la flexibilité exige une formation structurée, vérifiable et acquise sur le long terme. La transmission de compétences corporelles avancées implique une responsabilité technique, une connaissance approfondie et le respect des limites physiologiques de l’élève.
Je travaille selon un cadre éthique et déontologique visant à protéger la discipline, l’élève et la qualité de l’enseignement. Les contenus transmis sont le résultat d’années d’étude, de recherche et de pratique professionnelle et ne peuvent être reproduits de manière directe ou simplifiée.
Je demande donc aux enseignants ou instructeurs d’autres disciplines participant à mes formations en tant qu’élèves d’adopter un comportement professionnel approprié, notamment en ce qui concerne la réutilisation des contenus et la proposition de cours assimilables par leur structure ou leurs objectifs.
L’apprentissage professionnel repose sur la compétence, la responsabilité et le respect des sources formatives.